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幼之源右脑圆点卡:A级优质白卡纸制作,0-3岁经典杜曼数学圆点卡

  • 幼之源右脑圆点卡:A级优质白卡纸制作,0-3岁经典杜曼数学圆点卡
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  • 品    牌:幼之源
    价    格:¥298.00
    运    费:0元
    付款方式:货到付款  支付宝支付  网银支付
    已 售 出:551
    商品评分:100%(84人评论)
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幼之源杜曼右脑圆点卡产品详细介绍

什么是杜曼右脑圆点卡?

杜曼右脑圆点卡是根据格连杜曼博士的杜曼数学理论,和婴幼儿生长发育特征设计的一套色泽饱满的不同数量和不规则分布的红色圆点卡片。在卡片闪式的过程中, 利用婴幼儿独特的右脑图像记忆功能,通过物象观察和物象记忆,提高幼儿对于物象信息的快速获取能力,帮助宝贝建立起分辨大小、多少的逻辑思维能力和开发婴幼儿的右脑智力潜能。

为什么要选择杜曼右脑圆点卡?

8-9个月是宝贝分辨大小、多少的关键期。随着宝宝神经系统的发育,宝宝在动作和视觉方面捕捉事

物的信息更加灵敏,眼睛可以随着缓慢移动的物体运动,在动作方面可以用手抓住更小的物体,并且可以分辨出物体的大小和数量上的多少。细心地妈妈就会发现:当宝宝饥饿时,会选择更多、更大一堆的食物。

在8-9个月训练宝宝分辨大小和多少的关键期内,家长可以通过大小不同的物体对比,通过动态和静态的展示,帮助宝宝逻辑思维能力的启蒙和开发。

杜曼右脑圆点卡的作用?

在卡片的选择上,杜曼右脑圆点卡,采用400克A级优质白卡纸印刷,28*28cm标准圆点卡尺寸,家长可以方便的拿捏;卡片标准的1.9cm 101红 圆点,色泽纯正,对比鲜明,避免了图案的卡通化倾向;卡片双面覆哑膜,避免出现发反光效果,伤害到宝宝的眼睛。在6个月-3岁宝宝使用中,通过闪卡的快速闪式,可以刺激宝贝眼睛锥状细胞的发育,提高宝贝分辨大小、多少的逻辑思维能力,活化宝贝右脑照相记忆功能,开发右脑潜能和左右脑均衡发展。

杜曼闪卡作用

幼之源杜曼右脑圆点卡——采用400克A级优质白卡纸制作,101红颜色印刷,表面覆哑膜,1.9cm标准杜曼圆点尺寸,是目前市场上同类教材所不具备的设计优势!家长在下面的幼之源杜曼右脑圆点卡的实物展示中,可以详细的了解到幼之源杜曼右脑圆点卡的设计优势!
幼之源杜曼右脑圆点卡片圆点不规则排列设计
幼之源杜曼右脑圆点卡使用说明书和光盘
幼之源杜曼右脑圆点卡片背面阿拉伯数字提示
幼之源杜曼右脑圆点卡不干胶圆点
幼之源杜曼右脑圆点卡开发宝贝数学思维,学习方法1
幼之源杜曼右脑圆点卡开发宝贝数学逻辑,学习方法2
幼之源杜曼右脑圆点卡学习方法3
幼之源杜曼右脑圆点卡学习方法4,简单的逻辑替换关系

幼之源杜曼右脑圆点卡属于杜曼数学系列,在杜曼右脑圆点卡的使用过程中,可以培养孩子对于数学大小、多少的基本了解,建立基本的逻辑思维感念。

幼之源杜曼右脑圆点卡片在细节设计上采用:标准的杜曼圆点卡片尺寸:28*28cm设计,材质上选择A级优质白卡纸制作,双面覆哑膜,色泽饱满的101红,更容易宝贝接受,在具体的学习操作中家长也更容易掌握!
幼之源杜曼右脑圆点卡片尺寸28*28cm
幼之源杜曼右脑圆点卡片厚度:400克A级优质白卡纸
幼之源杜曼右脑圆点卡片切角:圆角设计,不易刮伤
幼之源杜曼右脑圆点卡片覆哑膜,保护宝贝眼睛
幼之源杜曼右脑圆点卡片圆点尺寸:1.9cm
幼之源杜曼右脑圆点卡片圆点101红印刷色彩
幼之源杜曼右脑圆点卡片设计内容类别介绍
幼之源杜曼右脑圆点卡配置有130张不同类型的卡片,在实际操作中家长可以给宝贝创造更多丰富的玩法,同时配置的1张红色的不干胶圆点,让家长在实际操作中具有更多的自主性和可创造性。

幼之源杜曼黑白启蒙卡,在每套配置中都配置的有一本详细的使用说明书和使用VCD教学指导光盘。

家长和宝宝在家庭使用中可以参照使用说明,同时可以在线观看杜曼早教官方网站-杜曼课堂-杜曼教学视屏,和在线咨询杜曼早教官方网站的在线老师。

幼之源杜曼右脑圆点卡使用教学原则和教学前准备
幼之源杜曼右脑圆点卡使用教学技巧

幼之源杜曼右脑圆点卡片高清展示
专家推荐幼之源杜曼右脑圆点卡
0-6岁宝宝杜曼闪卡的使用趋势
幼之源黑白启蒙卡-黑点卡和轮廓卡使用效果

幼之源杜曼闪卡区别色彩轮廓
幼之源杜曼闪卡区别细节轮廓

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幼之源知识阅读    孕妇在怀胎宝宝2个月以后,胎儿的神经细胞就开始以每分钟超过25万个的速度迅速增加。胎宝宝在出生之后并不是一个发育完全的新生体,而是要继续的发育,完善和提升的大脑的功能。

    宝宝在一周岁时大脑的重量已经达到成人的一半。0-3周岁是大脑发育最快的时期。在这个时期大脑该具有的功能就会逐渐完成,而错过了这一阶段,在以后就很难弥补。

 

8-9个月是分辨大小、多少的关键期:

    随着宝宝神经系统的发育,在动作和视觉方面捕捉事物的信息更加灵敏,眼睛可以随着缓慢移动的物体运动,在动作方面可以用手抓住更小的物体,并且可以分辨出物体的大小和数量上的多少。最简单的表现就是:当宝宝饥饿时,会选择更大、更多一些的食物(把食物分成不同的2堆)。

    在8-9个月训练宝宝分辨大小和多少的关键期内,家长可以通过大小不同的物体对比,通过动态和静态的展示,促进宝宝的认知。在玩得过程中,家长还可以通过一些彩色的物体实物、卡片图像,帮助宝宝练习。

比如:

    1、在玩的时候,家长可以找一个大一点的碗,同时旁边放上放小一些五颜六色的小积木,这个时候鼓励宝宝把这些小积木放在碗里面。

    2、也可以给宝宝2个大小不一样的积木玩耍,宝宝通过手的知觉会逐渐感知到2个物体在大小上的不一样。

    3、同时在玩的过程中,也可以借助大小不一样的多个物体,采用分堆的形式,通过大小多少的视觉冲击和手势及语言的补充,加深宝宝对数量多少的领悟。


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